COMENTARIO DEL E-PORTAFOLIO Las cosas de Carmen G (TÉCNICA 3-2-1)
3 aspectos positivos a destacar
- El contraste texto blanco sobre fondo negro resulta muy atractivo
- En las evidencias la paleta de inteligencias múltiples me parece una gran aportación al proceso de enseñanza aprendizaje con los alumnos.
- En el enlace a su perfil, las publicaciones con acceso público son EVIDENCIAS reales de su trabajo como docente
2 aspectos que podrían mejorarse
- Quitar la transparencia del E-portafolio sobre el la imagen de fondo
- Ampliar el tamaño del cuerpo del texto en todas las entradas
1 sugerencia que le harías al autor del e-portafolio para completarlo
- Incluir en el título-barra de cabecera de la plantilla- alguna pequeña explicación del objetivo del e-portafolio.
REFLEXIÓN SOBRE PROCESO DE TRABAJO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RÚBRICA
Los trabajos en grupo son enriquecedores a pesar de que es complicado compatibilizar el el ritmo de trabajo de cada uno y por ello creo que la responsabilidad de llevarlo a cabo es importante.
En mi grupo, que somos tres, el proceso de trabajo ha sido un poco desconcertante, ya que una de las compañeras, suponemos que al no participar haya dejado el curso. MI opinión es que no ha sido lo suficientemente responsable con la tarea grupal , a pesar de que yo se lo hubiera transmitido al resto del grupo, el consenso lo hemos tomado sólo entre dos,ya que consideramos que no se pueden agotar los plazos en una tarea grupal ya que el resto de los compañeros depende de tí.
Como aspecto positivo a destacar...un grupo de tres que al final se ha convertido en uno de dos, por lo cual la toma de decisiones es rápida así como lograr un consenso.
Os cuento el proceso que hemos seguido.
Fase inicial
- Comenzamos elaborando un documento con enlaces a otras rúbricas que nos parecieron interesantes.
- Compartimos ese documento y decidimos trabajar con la herramienta del INTEF y no con el DRIVE que nos parecía demasiado cerrado para el grupo.
- Estudiamos los ejemplos que se nos ha aportado en el curso en la fase de como evaluar un portafolio.
- Tanteamos otras rúbricas e item que queríamos valorar, su peso sobre la nota...
- Estudiamos la plantilla en blanco que se nos ofrece también en el curso.
Fase de desarrollo
- Estudio de las posibilidades que ofrece coRubrics
- Diseño de un modelo de plantilla.
- Incorporación de los criterios y de los descriptores de los niveles de logro y el porcentaje de la nota.
...Y ESTE ES EL TRABAJO FINAL RUBRICA GRUPO B3
